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如何为一个人的钢琴综合能力评分

来源:乐器社  发布日期:2020-10-20 09:03

如何评价一个人的钢琴学的好不好,光看考级的成绩以及弹一首乐曲,是远远不够的。更多的还是要还是要看其综合能力如何?——编者按

一、识谱能力(20分)

正规的教学机构或者是老师,在入门的时期就应该注重培养学生独立识谱的能力。当学生能够理解老师所讲的知识时,不妨,在教材中预留一部分,让学生“自练”,即教师不作任何的讲解,让学生自己找难点,自己处理,自己练习。这样可以有效的锻炼学生的识谱能力,也培养了学生独立处理作品的能力。因为在钢琴学习中,有些学生虽然学习了很久的钢琴,但只是死记指法,并不能独立识谱。都要依靠老师一条一条的教。这样学习下去,只会越学越累,越学越慢,最后丧失了学习的兴趣以及激情。独立识谱其实是独立练琴的开始。所以,独立识谱在钢琴学习中相当重要。

二、背奏能力(20分)

钢琴教师在教学的过程中,应选一些具有代表性的曲目,要求学生背奏。背奏的三要素:记乐谱、记乐感、记手指与琴键。一些比赛甚至演出中要求演出者背谱,所以在学习的过程中,教师就要有计划的指导学生背谱,提高其背奏的能力。

三、视奏能力(20分)

视奏的训练其实从第一天学琴就开始了,但如果这是一种能力的话,就适合在后期的学习中,着重培养它。视奏之前,要将谱子从头到尾看一遍。视奏三要素:找难度、找规律、找感觉。视奏时要求速度放慢,不错不断。强弱分明,指法不乱。许多钢琴学生,虽然考级已经过关,但是并没有能够视奏的相应级别曲子,说明并没有具备视奏的能力,只是记几首,应付考级的考试而已。

四、协作能力(20分)

学生一般学习到某一程度后,要做一些联弹、合奏、齐奏的练习,甚至还可以弹一些乐器的伴奏。这样的能力要求就相对来说比较高,同时,这不仅仅考察学生的弹奏水平,主要还要考察其协作能力。所以,在平时的学习中,就要指导学生多进行四手联弹,多手联弹,双钢琴,协奏等等的训练。

五、登台能力(20分)

登台能力包含了登台表演、参加比赛,考级等临场发挥能力。学生往往在台下练的很好,一上台,面对千、百的目光,或面对监考老师严肃的面孔,立马就会产生怯场的心理。不能正常的发挥。针对这种情况,在平时的学习中就要模拟一些上台的训练,锻炼学生的心理素质能力。

原标题:如何为你的钢琴综合能力评分?

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